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Faire progresser la recherche sur les langues en danger et 茅tudier le r么le de l鈥檌ntelligence artificielle g茅n茅rative dans la r茅duction de la polarisation sur les m茅dias sociaux comptent parmi les enjeux de soci茅t茅 auxquels s鈥檃ttaquent des chercheurs et chercheuses de l鈥橴niversit茅 91丝瓜视频 gr芒ce 脿 un par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH).

Le CRSH a accord茅 14 millions de dollars 脿 62 projets dirig茅s par des chercheurs et chercheuses de 91丝瓜视频. Ce financement comprend une subvention de partenariat, quatre subventions de d茅veloppement de partenariat et 57 subventions Savoir.

芦 Le soutien continu du CRSH permet la r茅alisation de projets de recherche ambitieux et collaboratifs en sciences humaines et sociales 脿 91丝瓜视频, a d茅clar茅 Dominique B茅rub茅, vice-rectrice 脿 la recherche et 脿 l鈥檌nnovation. Ces projets contribuent 脿 faire entendre la voix des jeunes et 脿 b芒tir des collectivit茅s r茅silientes au Canada et ailleurs dans le monde, deux priorit茅s importantes du Plan strat茅gique de recherche de l鈥橴niversit茅. 禄

Veiller 脿 ce que la recherche soit pertinente pour les jeunes

Parmi les b茅n茅ficiaires des nouvelles subventions de d茅veloppement de partenariat figurent deux chercheurs de 91丝瓜视频 qui dirigent des projets collaboratifs faisant participer les jeunes comme co-cr茅ateurs et co-cr茅atrices, afin que les travaux refl猫tent davantage leurs exp茅riences et leurs besoins.

En Inde, 73 % des 茅l猫ves des 茅coles secondaires publiques ne poursuivent pas d鈥櫭﹖udes postsecondaires, ce qui pousse un grand nombre de jeunes vers des emplois pr茅caires et faiblement r茅mun茅r茅s. Joseph Levitan (D茅partement d鈥櫭﹖udes int茅gr茅es en 茅ducation) examine la mani猫re dont les jeunes marginalis茅s vivent l鈥櫭ヾucation 脿 l鈥檈ntrepreneuriat, une r茅ponse politique nationale de plus en plus mise de l鈥檃vant pour lutter contre des in茅galit茅s sociales profond茅ment enracin茅es. En partenariat avec deux organisations indiennes du secteur social, la Fondation Udhyam Learning et la Fondation AeSha, son 茅quipe m猫nera des activit茅s de recherche et de renforcement des capacit茅s con莽ues en collaboration avec des jeunes marginalis茅s afin de combler ces lacunes de connaissance, tout en g茅n茅rant des enseignements pertinents pour des d茅fis semblables dans les pays du Sud global.

Les jeux vid茅o occupent une place centrale dans la vie des jeunes et influencent leurs fa莽ons d鈥檃pprendre, d鈥檌nteragir et de s鈥檈xprimer. Pourtant, la recherche sur les jeunes et les jeux vid茅o ne repose pas sur des normes communes entre les diff茅rentes disciplines. De plus, les jeunes sont rarement mobilis茅s comme co-cr茅ateurs, ce qui cr茅e d鈥檌mportantes lacunes dans la compr茅hension du potentiel de la cr茅ation de jeux vid茅o par les jeunes pour favoriser l鈥檃utonomisation et la cr茅ativit茅.

Manuela Ferrari (D茅partement de psychiatrie) dirige le r茅seau PLAY (Partnership for Learning, Agency and Youth Well-Being), qui r茅unit des jeunes, des parents, des chercheurs et chercheuses, des 茅ducateurs et 茅ducatrices, ainsi que des leaders du secteur industriel et des politiques publiques. L鈥檕bjectif est d鈥櫭﹍aborer un cadre de recherche 茅clair茅 par des perspectives internationales et de cr茅er des outils concrets favorisant l鈥檃utonomie des jeunes gr芒ce aux jeux num茅riques. Les partenaires comprennent des 茅tablissements d鈥檈nseignement postsecondaire, des organismes communautaires et des acteurs de l鈥檌ndustrie du jeu vid茅o au Canada, aux 脡tats-Unis, au Royaume-Uni, en Inde, en Europe, 脿 Hong Kong et en Nouvelle-Z茅lande.

Laur茅ats et laur茅ates de 91丝瓜视频

Subventions Savoir :

Pour consulter la liste des 57 projets financ茅s 脿 91丝瓜视频, visitez .

Subvention de partenariat :

• Stephen McAdams, professeur de perception et cognition musicales, et Robert Hasegawa, professeur agr茅g茅 de th茅orie de la musique
  Timbre and Orchestration Network (TONE) (.)
  2,5 M$

Subventions de d茅veloppement de partenariat :

• Christopher Barrington-Leigh, professeur au D茅partement d鈥櫭﹒uit茅, d鈥櫭﹖hique et de politiques publiques et 脿 l鈥櫭塩ole d鈥檈nvironnement Bieler, et membre associ茅 du D茅partement de sciences 茅conomiques
  Wellbeing Knowledge Mobilization Partnership
  199 595 $
• Jessica Coon, professeure au D茅partement de linguistique
  Sk谩thne Tewarihw铆:saks: A community-university partnership approach to Kanien鈥檏茅ha language research and documentation
  199 900 $
• Manuela Ferrari, professeure agr茅g茅e au D茅partement de psychiatrie
  PLAY (Partnership for Learning, Agency and Youth Well-Being) Network
  199 978 $
• Joseph Levitan, professeur agr茅g茅 au D茅partement d鈥櫭﹖udes int茅gr茅es en 茅ducation
  Sensemaking & Self-Making: How Vulnerable Youth Experience Entrepreneurship Education in India
  199 952 $