BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//132.216.98.100//NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.20.4// BEGIN:VEVENT UID:20260122T234807EST-2765vvcMI3@132.216.98.100 DTSTAMP:20260123T044807Z DESCRIPTION:\nAperçu\n\nFormat : Formation virtuelle\n Date : 6 février 2026 \n Heure : 13 h à 16 h (HE)\n Langue : Anglais\n Animatrice : Julie Scorah\, Ph. D.\, neuropsychologue\n Frais d’inscription : 150 $ à 250 $ CAD + taxes \n Public cible : Professionnel·le·s de la santé travaillant au sein d’équi pes multidisciplinaires ou impliqué·e·s dans l’évaluation et le diagnostic des conditions neurodéveloppementales\n\n\nS'inscrire maintenant\n\nTarif régulier 250 $ CAD + taxes\n\nTarif réduit 150 $ CAD + taxes (Le tarif ré duit s’applique aux étudiant·e·s ainsi qu’aux clinicien·ne·s œuvrant dans le réseau public de la santé ou le système scolaire public au Canada.)\n\n \n \n L’inscription hâtive est recommandée\, car le nombre de places est lim ité\n \n \n Une fois le formulaire d’inscription complété\, les instructions pour le paiement vous seront transmises\n \n \n L’inscription est confirmée l orsque l’inscription et le paiement sont complétés\n \n \n Nous nous réservon s le droit d’annuler un atelier en cas d’inscriptions insuffisantes\n \n \n P our les personnes souhaitant une formation plus approfondie\, un atelier d ’introduction en ligne à l’Autism Diagnostic Interview – Revised (ADI-R) e st offert sur demande\n \n\n\n\nL’évaluation de conditions neurodéveloppeme ntales telles que l’autisme\, le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)\, le trouble du spectre de l’alcoolisation fœta le (TSAF) et le retard global du développement et/ou la déficience intelle ctuelle (RGD/DI) repose sur une combinaison d’observations comportementale s et de la collecte d’informations sur les symptômes actuels et passés. La réalisation d’une anamnèse développementale détaillée et complète constit ue une étape essentielle du processus d’évaluation.\n\nDans cet atelier\, les professionnel·le·s de la santé développeront des compétences clés pour mener des entretiens approfondis d’anamnèse développementale.\n\nAnimée p ar la neuropsychologue clinicienne Julie Scorah\, cette formation de trois heures vous fournira des outils et des stratégies concrètes pour enrichir votre pratique en évaluation diagnostique.\n\n\n À quoi s’attendre\n\n\n \n Comprendre l’importance de l’anamnèse développementale dans l’évaluation d es conditions neurodéveloppementales\n \n \n Apprendre des techniques d’entre vue efficaces pour évaluer les symptômes dans différents domaines du dével oppement\, notamment le langage\, les interactions sociales\, le traitemen t sensoriel et le comportement\n \n \n Développer une meilleure maîtrise de l ’association des symptômes aux critères diagnostiques du DSM-5\n \n \n Recevo ir un modèle d’anamnèse développementale complète afin de soutenir et stru cturer votre pratique\n \n\n\n\n À propos de l’animatrice\n\nJulie Scorah\, Ph. D.\, est neuropsychologue clinicienne et se spécialise dans les condit ions neurodéveloppementales\, dont l’autisme\, le TDAH et le TSAF. Lire sa biographie.\n\n \n\n\nNote : Si vous avez participé à l’un de nos atelier s en 2025\, veuillez communiquer avec nous à l’adresse suivante afin de pr océder à votre inscription : trainingndd [at] mcgill.ca ( )\n DTSTART:20260206T180000Z DTEND:20260206T210000Z LOCATION:Virtual SUMMARY:Communauté d’apprentissage | Prendre l’historique développemental p our les conditions neurodéveloppementales URL:/neuro/fr/channels/event/communaute-dapprentissage -prendre-lhistorique-developpemental-pour-les-conditions-370284 END:VEVENT END:VCALENDAR