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Ancien premierĚýviolonĚýduĚýQuatuorĚýJupiter,ĚýNelson LeeĚýs’estĚýproduit dansĚýdesĚýsalles prestigieusesĚýaux quatre coins duĚýmonde,ĚýduĚýCarnegie HallĚýĂ New York auĚýSejong HallĚýĂ SĂ©oul, etĚýaĚýenregistrĂ©Ěýde nombreux albums.ĚýLe nouveauĚýprofesseurĚýinvitĂ©ĚýĂ Ěýl’École de musiqueĚýSchulichĚýn’est pas pour autant Ă©tranger au monde universitaire :ĚýilĚýa enseignĂ© Ă Ěýl’UniversitĂ© de l’IllinoisĚýau cours desĚýdouze dernièresĚýannĂ©esĚýetĚýa offertĚýdesĚýcours de maĂ®tresĚýdans des festivals, des conservatoires etĚýde prestigieuses universitĂ©s amĂ©ricaines.Ěý
Dans cet entretien,ĚýNelson LeeĚýexplique commentĚýle caractère multifacette deĚýsaĚýcarrière aĚýforgĂ©ĚýsaĚývision du milieu de laĚýmusiqueĚýetĚýsaĚýphilosophieĚýde l’interprĂ©tation musicale et deĚýl’enseignementĚý– et l’influenceĚýqu’il espèreĚýexercerĚýauprès des membresĚýde l’École Schulich.Ěý
Avant votre arrivĂ©e à  l’École de musiqueĚýSchulich,Ěývous avez Ă©tĂ© premier violon duĚýQuatuorĚýJupiterĚýpendant plus de 20 ans. CommentĚývivez-vousĚýce changementĚýet votreĚýemmĂ©nagementĚýĂ MontrĂ©al?Ěý
LaĚýtransition, bien qu’exigeante,Ěýs’est rĂ©vĂ©lĂ©eĚýinspirante. Je me sensĚýprivilĂ©giĂ©Ěýd’avoir fait partie du Quatuor Jupiter, etĚýje suis enthousiaste Ă l’idĂ©eĚýde poursuivre mon exploration de la crĂ©ation musicale et de l’art du violon.ĚýĂŠtreĚýmembre d’un quatuorĚým’aĚýamenĂ©ĚýĂ ĚýenvisagerĚýla musique sousĚýplus d’unĚýangle, et j’ai hâteĚýd’explorerĚýcesĚýperspectivesĚýavec lesĚýĂ©tudiantsĚýet Ă©tudiantesĚýdeĚýl’ÉcoleĚýSchulich.ĚýĚý
Je suis Ă©galement ravi deĚýme joindre Ă Ěýune communautĂ© artistique aussi dynamiqueĚý!ĚýMontrĂ©al estĚýune ville queĚýj’ai toujours aimĂ© visiter,ĚýetĚýj’ai encore peine Ă Ěýcroire que j’aiĚýmaintenantĚýla chance d’y vivre.ĚýEn outre, c’estĚýĂ MontrĂ©alĚýqueĚýj’aiĚýrencontrĂ©Ěýmon Ă©pouse,ĚýDenise  Djokic, alorsĚýle fait de s’yĚýinstallerĚýrevĂŞtĚýuneĚýsignification touteĚýparticulière pour nous.Ěý(Denise  DjokicĚýseĚýjoint Ă©galement au corpsĚýenseignantĚýdeĚýl’École de musique Schulich.)Ěý
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Vous avez occupĂ© divers postesĚýd’enseignant, notammentĚýĂ Ěýl’École de musique de l’UniversitĂ© de l’Illinois Ă Urbana-Champaign,ĚýetĚýoffert plusieurs coursĚýde maĂ®tre dans d’autres Ă©tablissements.ĚýQuelsĚýaspects deĚýces expĂ©riences aimeriez-vous transmettre Ă vos Ă©tudiants et Ă©tudiantes Ă Ěýl’ÉcoleĚýSchulich?Ěý
L’une des leçons les plusĚýprĂ©cieusesĚýque j’ai apprises au fil des ans estĚýqueĚýchaque Ă©tudiantĚýestĚýunique etĚýqu’ilĚýdoitĚýĂŞtre traitĂ© comme tel.ĚýChacun possède ses propresĚýforces. Mon objectif estĚýd’accompagner tousĚýlesĚýviolonistesĚýafin qu’ils puissent se surpasser, dans un cadre exempt de jugement et de comparaison.Ěý
J’ai Ă©galement apprisĚýqu’il estĚýessentiel deĚýperfectionnerĚýsa techniqueĚýen s’appuyant surĚýl’inspiration musicale. JeĚýcrois qu’il est fondamentalĚýque les Ă©tudiantsĚýet Ă©tudiantesĚýse sentent libresĚýdeĚýdĂ©velopper leur propre vision de la musique. J’espèreĚýque nousĚýpourrons,Ěýensemble, trouver les moyens les plus efficaces deĚýtransmettreĚýces idĂ©es auxĚýpublicsĚýdevantĚýlesquelsĚýilsĚýseront appelĂ©s Ă Ěýjouer.Ěý
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LeĚýQuatuorĚýJupiterĚýaĚýtournĂ©Ěýdans le monde entierĚýetĚýenregistrĂ© plusieurs albums,ĚýetĚýsonĚýĹ“uvreĚýa Ă©tĂ© couronnĂ©eĚýde nombreux prix.ĚýComment votre carrièreĚýde concertiste a-t-elle influencĂ©ĚývotreĚýperceptionĚýde l’interprĂ©tationĚýmusicaleĚýet de l’enseignement?Ěý
La vie de tournĂ©e est synonyme d’intensitĂ©Ěýet de rigueur.ĚýJ’aiĚývĂ©cu beaucoup de hauts et de bas,ĚýmaisĚýcette expĂ©rience m’aĚýapprisĚýĂ Ěýmieux gĂ©rerĚýla pression etĚýl’imprĂ©visibilitĂ©ĚýpropresĚýauĚýmĂ©tier. L’un des aspectsĚýles plus stimulants – et parfois les plus frustrants – de la profession de musicien est que l’on peut toujours faire mieux. On n’est presque jamais pleinement satisfait d’un concert ou d’une audition… C’est une quĂŞte sans fin.Ěý
Dans cette optique,Ěýil me sembleĚýimportantĚýqueĚýles musiciensĚýĂ©vitentĚýles excèsĚýd’optimismeĚýetĚýdeĚýpessimisme, peu importe lesĚýcirconstances.ĚýLe vĂ©ritableĚýbut n’est pasĚýde gagner des concours, maisĚýdeĚýs’amĂ©liorerĚýcontinuellement. Il fautĚýgarder confiance :ĚýĂ force de travail et deĚýpersĂ©vĂ©rance,Ěýles choses se mettent en place.Ěý
MonĚýexpĂ©rienceĚýdans le quatuorĚým’a beaucoup apprisĚýen matièreĚýdeĚýconfiance et de sensibilité :Ěýla musiqueĚýde chambreĚýexigeĚýdeĚýjouer avec assurance tout enĚýdemeurant Ă l’écouteĚýdes autresĚýpourĚýmaintenir la cohĂ©sion.ĚýL’apprentissage de cet Ă©quilibre est, selon moi, prĂ©cieux pour tout musicien, qu’il aspire Ă devenir soliste, tuttiste, chambriste… ou Ă embrasser la polyvalence.Ěý
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QuandĚýleĚýQuatuorĚýJupiter a Ă©tĂ© crĂ©Ă©, tous les membres Ă©tudiaientĚýensemble. Par la suite, bien que vous ayez suivi des programmes diffĂ©rents, le quatuor a continuĂ©Ěýd’exister.ĚýOr, comme vous, beaucoup d’étudiantsĚýchoisissentĚýdes voies dites « non conventionnelles ».ĚýSi c’était Ă recommencer,ĚýqueĚýchangeriez-vous?Ěý
J’aurais consacrĂ©Ěýplus de tempsĚýĂ ĚýnourrirĚýmonĚýesprit d’entreprise. Je pense que, surtoutĚýaujourd’hui, il est très importantĚýque les Ă©tudiants puissentĚýtrouver des façons crĂ©atives de menerĚýleur carrière etĚýdeĚýprĂ©senterĚýla musiqueĚýde façon novatriceĚýau public.ĚýĚý
L’orchestre de chambre A Far CryĚým’a particulièrement inspirĂ© Ă cet Ă©gard. Je ne suis peut-ĂŞtre pas tout Ă fait objectifĚý– j’ai Ă©tudiĂ© et suis restĂ© amiĚýavecĚýplusieurs des membres –,Ěýmais je pense que cet orchestre aĚýaccompliĚýun travail formidable Ă partir deĚýzĂ©roĚýet enĚýse forgeantĚýune identitĂ© unique qui a vraiment sĂ©duit le public.ĚýUn telĚýprojetĚýnĂ©cessite beaucoup de rĂ©flexion et de crĂ©ativité : il fautĚýbâtirĚýuneĚýprogrammationĚýetĚýrecueillir desĚýfondsĚý– etĚýeffectuerĚýuneĚýmultitude d’activitĂ©sĚýconnexes.ĚýIlĚým’apparaĂ®tĚýtrès important de possĂ©derĚýdesĚýcompĂ©tencesĚýentrepreneurialesĚýpourĚývivreĚýune carrière musicale enrichissante.Ěý
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QuelsĚýconcerts avez-vousĚýle plusĚýhâte d’entendre vosĚýĂ©tudiantsĚýinterprĂ©ter?ĚýQue souhaitez-vousĚýqu’ils retiennentĚýdeĚýleurĚýparcoursĚýĂ l’École?Ěý
J’ai assistĂ© au premier concertĚýdeĚýl’Orchestre symphonique de 91ËżąĎĘÓƵĚýet j’ai Ă©tĂ© ravi :Ěýles Ă©tudiantsĚýjouentĚýmagnifiquement bien! C’est vraimentĚýstimulantĚýde voirĚýtous cesĚýinterprètesĚýensembleĚýsur la scène.ĚýJ’ai aussi très hâteĚýd’assisterĚýauxĚýconcerts de musique de chambre.Ěý
J’ai beaucoupĚýaimĂ©Ěýtravailler avec les Ă©tudiantsĚýque j’aiĚýencadrĂ©sĚýet je suis impatient de lesĚývoirĚýen concert.ĚýCe type de collaborationĚým’enthousiasmeĚýparticulièrement;ĚýjeĚýsuisĚýprivilĂ©giĂ©Ěýde participerĚýau processus deĚýcrĂ©ationĚýentourantĚýl’interprĂ©tation de cesĚýĹ“uvresĚýextraordinaires.Ěý
