BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//132.216.98.100//NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.20.4// BEGIN:VEVENT UID:20260304T041458EST-7845nBAjpt@132.216.98.100 DTSTAMP:20260304T091458Z DESCRIPTION:Inscrivez-vous ici\n\nNous sommes ravis d'accueillir Nancy Lópe z\, professeure de sociologie à l'université du Nouveau-Mexique\, pour not re déjeuner-conférence du mois de février. Les travaux de Dre López porten t sur l'intersectionnalité en tant que cadre analytique critique et pratiq ue visant à promouvoir l'équité en matière de santé. Ses travaux examinent comment la race et la racialisation\, le genre\, la classe sociale et d'a utres facteurs sociaux s'entrecroisent tout au long de la vie\, et comment les systèmes de pouvoir\, de privilège\, d'oppression et de résistance in fluencent la santé des femmes\, des enfants et des familles.\n\nLors de ce déjeuner-conférence\, la Dre López présentera « Quelle est votre rue ? Ra ce\, classe sociale\, genre ? L'urgence de l'intersectionnalité en tant qu 'enquête critique et pratique pour faire progresser l'équité en matière de santé »\, offrant un argument convaincant en faveur de l'intersectionnali té en tant que cadre unificateur et transformateur pour la recherche\, la surveillance\, les politiques et les pratiques éthiques en matière de sant é publique.\n\n\nItinéraire\n\n12:00pm - 12:05pm | Accueil et présentation s\n\n12:05pm - 12:45pm | Présentation Lunch&Learn\n\n12:45pm - 12:55pm | S ession de questions-réponses modérée\n\n12:55pm - 13:00pm | Sessions final es et à venir\n\nLieu\n\nIl s'agit d'un webinaire en ligne animé sur Zoom. Pour recevoir les détails nécessaires pour participer à l'événement\, veu illez vous inscrire.\n\n\nConférencière invitée\n\nNancy López\n\nProfesse ure\, Département de sociologie et de criminologie\, Université du Nouveau -Mexique\n\nNancy López\, PhD\, est professeure de sociologie à l'universi té du Nouveau-Mexique. Elle est cofondatrice et ancienne directrice de l'I nstitut pour l'étude de la « race » et de la justice sociale (2009-2024). Ses travaux universitaires\, son enseignement et ses services s'inspirent des concepts d'intersectionnalité\, qui soulignent l'importance d'examiner la simultanéité de la race\, du genre\, de la classe sociale\, de l'ethni cité et d'autres systèmes d'inégalités dans divers domaines sociaux\, nota mment l'éducation\, la santé\, l'emploi et le logement\, afin d'élaborer d es solutions contextualisées qui favorisent la justice sociale. Mme López est l'auteure de Hopeful Girls\, Troubled Boys: Race & Gender Disparity in Urban Education (2003) \; coéditrice de Creating Alternative Discourses i n the Education of Latinas & Latinos (2003)\, Mapping « Race » : Critical Approaches to Health Disparities Research (2013) \; et QuantCrit : An Anti racist Approach to Education Equity (2023). Les projets de recherche actue ls du Dr López comprennent : une étude pour la Fondation Robert Wood Johns on sur « L'utilisation d'un cadre intersectionnel dans la révision des nor mes du Bureau de la gestion et du budget pour la collecte de données admin istratives sur la race et l'ethnicité » afin de mettre en lumière la diffé rence entre la race (statut social visuel/race de rue) et l'ethnicité (hér itage culturel) pour interroger les inégalités. Elle est également co-che rcheuse principale pour une étude financée par la Fondation Bill et Melind a Gates intitulée « Climate for Latino Students: Employing Intersectionali ty for Understanding Latino Student Success in Higher Education » (Le clim at pour les étudiants latino-américains : utiliser l'intersectionnalité po ur comprendre la réussite des étudiants latino-américains dans l'enseignem ent supérieur) \; la Fondation Hewlett et la Fondation WT Grant pour un pr ojet de recherche à méthodes mixtes sur l'impact des cours d'études ethniq ues au lycée sur la réduction des inégalités intersectionnelles \; et la F ondation Spencer pour une subvention de planification afin de mener une ét ude sur « Envisager la transformation des mesures et de l'analyse du racis me structurel et systémique ». Le Dr López est une Latina noire\, née à Ne w York\, fille d'immigrants dominicains\, ayant suivi une scolarité jusqu' en deuxième année et riche d'un patrimoine culturel. Elle est la première femme de couleur à avoir obtenu un poste permanent en sociologie\, et la p remière femme de la diaspora africaine à avoir obtenu un poste permanent a u Collège des arts et des sciences (2008) et à avoir été promue professeur e titulaire (2018) à l'UNM.\n\n \n\n\nLectures suggérées\n\n\n \n Vargas\, E . D.\, Juarez\, M.\, Stone\, L. C.\, & López\, N. (2019).\n Critical “stree t race” praxis: Advancing the measurement of racial discrimination among d iverse Latinx communities in the U.S.\n Critical Public Health\, 31(4)\, 38 1–391.\n https://doi.org/10.1080/09581596.2019.1695040\n \n \n Irizarry\, Y.\, Vargas\, E.\, & López\, N. (2023).\n Necessary research for revising OMB’s race and ethnicity standards.\n Federal Register public comment (Comment I D: OMB-2023-0001-19545\; Tracking ID: lgz-lqlz-434p).\n https://www.regulat ions.gov/comment/OMB-2023-0001-19545\n \n \n Lowe\, R. H.\, Irizarry\, Y.\, L ópez\, N.\, Vargas\, E.\, & Montufar\, S. (2025).\n Black and “some other r ace”: Examining shifts in the Black Latino population in the Census Bureau ’s 2020 race question.\n Sociology of Race and Ethnicity\, 0(0).\n https://d oi.org/10.1177/23326492251360333\n \n \n López\, N.\, & Gadsden\, V. L. (2017 ).\n Health inequities\, social determinants\, and intersectionality.\n In P erspectives on health equity and social determinants of health (pp. 9–30). National Academies Press.\n https://nap.nationalacademies.org/catalog/2711 7/perspectives-on-health-equity-and-social-determinants-of-health\n \n\n\n \nQue sont les Lunch&Learn ?\n\nLa série Lunch&Learn du CAnD3 vise à prése nter à nos boursiers\, aux membres de notre équipe et à nos partenaires le s recherches émergentes sur des sujets liés à la dynamique démographique e t au vieillissement de la population. Ces modules couvriront les quatre ax es du CAnD3 sur le vieillissement de la population : (1) famille et inclus ion sociale \; (2) éducation\, travail et inégalités \; (3) migration et e thnicité \; et (4) bien-être et autonomie.\n\n\nBulletins d'information CA nD3\n\nInscrivez-vous à notre infolettre pour rester au courant des événem ents CAnD3.\n DTSTART:20260211T170000Z DTEND:20260211T180000Z LOCATION:CA\, QC\, Online via Zoom SUMMARY:Lunch&Learn de février : Quelle est votre rue ? Race\, classe\, gen re : l’urgence de l’intersectionnalité comme démarche critique et praxis p our faire avancer l’équité en santé URL:/cand3/fr/channels/event/lunchlearn-de-fevrier-que lle-est-votre-rue-race-classe-genre-lurgence-de-lintersectionnalite-comme- 370217 END:VEVENT END:VCALENDAR